Eg er eg er eg er (nn.)

Analyse

Før du leser teksten, skal du svare på disse oppgavene:

Hva er et menneske? Skriv ned fem ting som er helt spesielt med det å være menneske.
Skriv ned noe som gjør deg sint, noe som gjør deg glad, noe som gir deg energi, og noe som gjør deg sliten.
Hva er «de fire elementene»? Søk dem opp på internett hvis du er usikker. Hvilke egenskaper forbinder du med hvert element?

Eg er eg er eg er

eg er
så sint, så sint
som ei eldkule
gjennom lufta

eg er
så glad, så glad
som eit fyrverkeri
mot nattehimmelen

eg er så lett, så lett
som løvetannulla der
ho dansar i sola

eg er så tung, så tung
som steinen der han
søkk til sjøbotnen

eg glør og blør og brenn
bølgjar fram og tilbake
opp og ned

eg er eg er eg er

eldkule: lysende meteor

fyrverkeri: små raketter med brennbare eller eksplosive stoff for å oppnå visse lys- og knalleffekter

nattehimmel: verdensrommet sett fra jorda når det er mørkt

løvetannull: visne løvetannblomster

sjøbotn: nederst i fjorden, havet eller sjøen

glø: skinne sterkt

blø: miste blod

brenne: være i brann

bølgje: bevegelse i vann

Hvilke følelser er det hovedpersonen i dette diktet har?
Hvordan tolker du sammenligningen mellom følelser og natur?
Hvilken virkning har rytme, rim og gjentakelser i diktet? På hvilken måte påvirker det hvordan du leser diktet?
Hva oppnår forfatteren ved å gjenta «eg er» tre ganger etter hverandre? Kan det vise frem temaet i diktet på en annen måte enn om diktet bare hadde hett «Eg er»?
Diktene i samlingen Eg er eg er eg er har blitt omtalt som «allalderdikt», altså dikt som retter seg mot både barn og voksne, selv om diktsamlingen er kategorisert som barnelitteratur. Hva er det som gjør at dette diktet kan passe for folk i alle aldre?
Hvilke kontraster bruker forfatteren i diktet?
Hvorfor tror du hun har valgt å bruke kontraster i diktet sitt?
La deg inspirere av diktet til Lillegraven og skriv ditt eget «jeg er»-dikt.